实验室开放规定  

       实验室是培养学生创新意识和实践能力的重要场所，充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革，加快培养有创新精神和实践能力的高素质人才，实现“以教为主”到“以学为主”的转变，让学生自主学习，提高自学能力的教学模式，为实行实验室开放制定本制度。
      一、实验室开放的指导思想和原则
      实验室开放的指导思想是：充分发挥实验室资源优势，满足学生学习和实践活动的需要，充分发挥实践教学在学生综合素质培养中的作用。实验室开放坚持“育人为本、资源共享、保证质量”原则，提高开放实验的水平，引导学生自主学习和实践。
      二、实验室开放的范围和内容
      鼓励一、二年级本科生进入实验室开展基本实践能力训练，如仪器使用和进行验证性实验。鼓励三、四年级本科生开展综合实践能力和研究创新实践能力训练。如进一步深入验证性实验和设计性、综合型实验。 积极开诊实践教学和研究，开发高水平的实验项目，提高实践教学水平，将先进的研究成果转化为实践教学内容，为学生的研究工作提供条件。
       实验室开放内容包括：
       1.各种仪器使用；2.现有验证性实验 ；3.现有综合型设计性实验；4.学生自主选择、设计的实验项目。
       三、实验室开放运行机制
       实验中心网站具有实验室开放预约功能。进入实验室从事现有实践活动学生，通过该系统预约实验类型、实验项目和实验时间。学生进行自主选择、设计性的实验项目时，需与相关实验室负责人联系预约，经允许后进入实验室进行实践活动。学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果。根据实验情况写出实验心得。实验室应及时总结和交流工作。进入实验室学生要自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，保持实验室环境干净、整齐。开放实验室实行登记制度，凡在实验室内做实验学生均要填写相关登记表。
       四．实验室开放有关要求
        学生到开放实验室进行实验前，要认真查阅与实验内容或研究课题相关的参考资料，做好实验预习和研究方案，经指导教师允许方可进行实验，必要时需经过培训。学生进入开放实验室后，应自觉遵守“学生实验守则”和实验室的各项管理规章制度，爱护国家财产，精心使用仪器设备，虚心接受教师的指导与帮助，以便达到实践训练的目的。 学生进入实验室前需要做1、查阅相关资料，确定实验目的和内容；2、 根据选定的实验内容确定总体设计方案或技术路线；3、根据设计方案选择实验器材、器件和实验仪器设备；4、进行理论分析，得出一个预期的结果；5、对可能出现的问题做出预期及对策；6、确定具体的实验步骤及方法。在学生进入实验室开展实践活动前，开放实验室需对学生进行必要的安全、节能和环保教育。学生在实验室期间，实验室要采取有效措施确保学生的安全，学生也应严格遵守实验室的有关安全管理规定，以维护师生双方和国家财产的安全。